出示课件：坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年，英国的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！

4.从这个故事中，我们明白了什么道理？

出示课件：谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。

【设计意图：深入解读文本，选取语言训练点，在理解内容的基础上，学习谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜利者。】

三．拓展阅读，学法迁移。

1.阅读《雨衣》。

2.思考： （1）弗朗索瓦·弗雷诺在什么情况下发明雨衣的？

　　　（2）雨衣是怎样发明的？

　　　（3）给我们的生活带来什么样的分便？

　　　（4）雨衣是把什么的长处和什么的长处集于一身的？

【设计意图：实现教材与课外读物双主题的融合，达到反三归一，巩固课上习得的方法。】

四．巩固延伸，学以致用

1.小组讨论：生活中，有一些不方便的地方。比如，夜里要开灯，摸来摸去找不到开关；擦高楼上的玻璃，麻烦又危险......想一想，你曾遇到过哪些不便之处？是怎样解决的？

2.动笔写一写。

【设计意图：说话写话训练，用上习得的方法，提升学生的语言文字运用能力。】