川教版七年级历史上册同步教案:第21课 活跃的学术思想(适用第13-14周)
川教版七年级历史上册同步教案:第21课 活跃的学术思想(适用第13-14周)第3页

  1.讲解:春秋时期,中国出现了一位伟大的思想家、教育家,孔子。历史发展到了战国时期,各国大力发展生产,壮大实力,而王权衰落,纷争四起,战祸不断。在前面的课文中,我们了解了像管仲,像商鞅,象张仪、苏秦等等,他们是改革家、军事家、同时又是伟大的思想家。对于这样一个乱世,仁者见仁,智者见智,都有不同的看法。于是这些持有不同看法的人纷纷著书立说,聚众讲学,阐述自己的主张,传播自己的观点,战国时期也因此产生了一大批思想家。除了刚才提到的以外,还包括像孟子,庄子等这些人形成的学派、历史上成为"诸子"、"百家"。下面请同学们带着问题阅读教材,这个问题就是什么是"百家争鸣"?

  2.叫学生回答问题:由于各学派所持观点不一、因而互相批评,激烈辨证,彼此影响使学术思想空前地活跃起来,历史上把这一局面称为"百家争鸣"。

  3.肯定学生的回答并作补充,告诉学生在"诸子"、"百家"中最重要、影响最大的就是儒、道、法、墨家,但其她学派也不容忽视。组织学生阅读教材第123页的战国时期主要学派简表。

  4.组织学生完成第123页说一说的要求。

  5.以次为契机,组织学生讨论春秋战国时的学术思想,发表自己的看法。

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