2017--2018学年粤教选修唐诗宋词元散曲选读《登岳阳楼》教案1
2017--2018学年粤教选修唐诗宋词元散曲选读《登岳阳楼》教案1第3页

试想你就是杜甫,此刻正一步步登上岳阳楼,你心情如何?

"昔闻洞庭水"的"昔",可以涵盖诗人在长安一带活动的十多年时间。早闻洞庭盛名,早有渴望尽兴一游的夙愿,然而无奈战乱频繁,身世漂荡,到了暮年才实现目睹名湖的愿望,表面看有初登岳阳楼之喜悦,其实意在抒发早年抱负至今未能实现的痛苦。用"昔闻"为 "今上"蓄势,同时为全诗奠定一个悲壮的感情基调,开启全篇。

小结:此诗以登楼开篇(起),继而写所见洞庭壮景(承),然后触景伤怀,感慨自己的凄苦身世(转),最后写凭轩悲伤与首联的"今上"相应,由个人悲苦推及国家命运,心忧天下,境界由狭转阔,抒发了自己的伤时忧世,忧国忧民的情怀。(合)可见诗人在诗歌创作中章法严谨,表情深沉蕴藉。(板书)

4齐读,领会诗歌意境,体会诗人情感。

三、小结

该诗写诗人晚年登临岳阳楼的所见所感,抒发了对自己悲苦晚境的感慨和忧国忧民的高尚情怀(身世之悲、家国之悲、忧国忧民)。

通篇是"登岳阳楼"诗,却不局限于写"岳阳楼"与"洞庭水"。诗人屏弃眼前景物的精微刻画,从大处着笔,吐纳天地,心系国家安危,悲壮苍凉,催人泪下。时间上抚今追昔,空间上包吴楚、越关山。其世身之悲,家国之忧,浩浩茫茫,与洞庭湖宏奇伟丽的景色上下衬托,形成沉雄悲壮、博大深远的意境。

附:

板书:

首联:昔闻-今上 起

颔联:炼字-意境 景物特点、诗人胸襟、漂泊无依 承

壮景

︱ -- ( 手法:融情于景,以景衬情。以壮景衬悲情)

颈联: 悲情:念亲哀己 身世之悲 转

尾联: 家国之痛 忧国忧民 合

意境: 沉雄悲壮、博大深远

四、课堂练习

1.原文填写。(2分)

⑴诗中描写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势的诗句是 , 。

⑵将个人命运和国家前途联系在一起,意境深远的诗句是 , 。

2.对本诗赏析有误的一项是( C )(2分)

A、头联虚实交错,今昔对照,从而扩大了时、空领域。表面看有初登岳阳楼之喜悦,其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。用"昔闻"为"今上"蓄势,归根结蒂是为描写洞庭湖酝酿气氛。

B、颔联是洞庭的浩瀚无边。洞庭湖坼吴楚、浮日月,波浪掀天,浩茫无际,真不知此老胸中吞几云梦!写景如此壮阔,令人玩索不尽。

C、颈联写政治生活坎坷,漂泊天涯,怀才不遇的心情。自叙如此落寞,于诗境极闷极狭的突变与对照中寓无限情意。但从整体看来,与全诗联系不紧。

D、尾联写眼望国家动荡不安,自己报国无门的哀伤。上下句之间留有空白,引人联想。开端"昔闻洞庭水"的"昔",当然可以涵盖诗人在长安一带活动的十多年时间。而这,在空间上正可与"关山北"拍合。""凭轩"与"今上"首尾呼应。

3.阅读《旅夜书怀》回答下列问题。(诗见课本37页)

旅夜书怀 杜甫