1、教师任意指二名高矮不同的学生上台比高矮，并请小朋友说一说：谁高，谁矮？

　　2、老师再往旁边一站：这时问同学：这时又是谁高，谁矮呢？我们三个人，谁最高，谁最矮？

　　 （学生随意回答）

　　 教师小结：高矮是相对的，而不是绝对的。

　　5、活动之五

　　1、比较谁喝的多

　　 师：今天，老师带来了二瓶饮料，我要请二个小朋友来喝，谁想来？

　　 先请大家比较它们的多少，然后让两个小朋友背对着大家喝，然后问其中一个小朋友：

　　 （1）你认为自己与他相比，谁喝的多？其他朋友有什么看法？

　　 （2）小组讨论：想一想，到底是谁喝得多？为什么？

　　 教师小结：能从剩下的水比较出谁喝得多，真了不起！

　　 三、独立思考：（学生评价）

　　A：让两个学生上台比较高矮（故意让其中一个学生踮着脚）学生马上会叫："不公平"。师：为什么不公平？让学生明白：事物比较，要在同一起点上。