4、思考p55 10

读懂题意，让学生按照这样的变化画出图形，再来思考结果。

5、思考p55 11

引导学生明确小熊手里的5个玉米需要加上3再乘2得到熊妈妈现在个数与小熊现在个数的关系，最后再加上3得19个。

三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1、小欣今年5岁，妈妈今年35岁。

（1）妈妈的岁数是小欣的几倍？

（2）明年妈妈的岁数是小欣的几倍？

（3）10年后，妈妈比小欣大多少岁？

2、张阿姨家养了6只鸡，其中2只公鸡4只母鸡，每只母鸡又孵了3只小鸡。

（1）张阿姨家现在有多少只鸡？

（2）现在鸡的数量是原来的多少倍？

板书设计：

运用倍的知识解决问题

求一个数的几倍是多少，

就是求（ ）个（ ）是多少。

用乘法计算。

求一个数是另一个的几倍