阅读提示：

　　1.认真读课文，想想课文主要讲了什么内容？

　　2.把自己最感兴趣的和读不懂的地方划下来。

　　师：请同学们根据阅读提示的要求，大声读课文，开始！2.检查自读情况：

　　师：同学们，你们读书的声音真好听，听你们读书真是一种享受。那文中的词语你们都认识了吗？

　　师：（出示第一组词）请你来读？

　　例如 筛选 浩瀚 辐射

　　淘汰 佳肴 遨游 处于

　　评价：你读得真准，咬字特别清晰。谁还想读？

　　评价：你读得字正腔圆，真好听！（学生读）

　　师：大家看这个字，（字打红）它是个多音字，在这个词中怎样读？（指名读）你知道它的的另一个读音吗？给它组个词？来咱们把第一组词一起读一遍。

　　师：（出示第二组词）再来看第二组词，谁来读读？

　　宇宙射线 微重力 高真空