活动一:

1、出示课题。

2、交流詹天佑的资料。

活动二:

一、课件出示问题

1、自由读文，把课文读通顺。

2、交流哪些字词的读音和字形需提醒大家。

3、理解词语的意思。

4、说说课文记叙了一件什么事？

5、图文结合，简介京张铁路。

活动三：

1、帝国主义是怎么阻挠和要挟的？

2、自由读2、3自然段，读完后说说你的感受。

3、交流的内容是对当时环境的描写，都是詹天佑修筑铁路以前的事，能否删去？为什么？

二、活动探究

1、、按要求进行学习。

2、教师巡视指导。

三、展示汇报

1、以小组为单位进行学习汇报。

2、朗读指导。

3、评价加分。

四、运用与提升

有感情朗读课文。

四、小结

五、测清

齐读

自由说

自由读文，合作交流本课的重点字词，小组合作检测

互考生字，每字组一个词

练习写

画出有关语句小组交流

小组内说感受

自由说

独立思考后小组交流

先组内练习，再全班展示

了解詹天佑

的资料

引导学生初读识字，了解课文主要内容

抓住重点语段理解课文内容

通过汇报展示检查学况有并适时指导

堂

堂

清

形近字组词：

堪（ ）饶（ ） 俊（ ）伟（ ）

勘（ ）绕（ ） 竣（ ）纬（ ）

板书

设计

5、詹天佑

詹天佑开凿隧道--吃苦耐劳

杰出

爱国 教

学

反

思