二年级上册苏教版数学优质课《7的乘法口诀求商》教学设计教案
二年级上册苏教版数学优质课《7的乘法口诀求商》教学设计教案第4页

 师:大家刚才的游戏玩的开心吗?下面到检验大家学习效果的时候了,请看第三关。

3、完成"想想做做"第3题。

   生独立完成,汇报,错题进行交流更正。

  (重点:"42-7=,35+7="提醒:符号要看清)

  

师:刚才老师发现大家口算题做的都非常好,接下来的三道关都是解决实际问题,不仅要算得数,还要列算式、写单位和答,难度加大了,同学们有信心吗?

4、完成"想想做做"第4题。

说说每道题的条件和问题。(看到"一共"就是用加法吗?)

明确:左边一题,求一共可以穿成多少串,就是求42里面有几个6;右边一题,求每串穿多少颗,就是把42平均分成7份,每份是多少?

学生独立解答,写上单位和答。汇报。

5、完成"想想做做"第5题。

师:只有"一共有49块"这一个条件怎么办?题目中还藏着条件吗?问题是什么?

明确:这里的"排"可以理解为"行",每排(行)有七块。

学生独立解答,写上单位和答。汇报。

师:同学们知道自己通过了几关吗?只剩下最后一关了哦!加油!