《享受学习》教学设计教案(部编本七年级上册新人教版道德与法治
《享受学习》教学设计教案(部编本七年级上册新人教版道德与法治第5页

第四条 :国家、社会、学校和家许依法保障适龄儿童、少年接受义条教育的权利。

第五条 各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

这体现了国家对我们青少年的关心和爱护,所以同学们一定要珍惜现在的学习机会,只有珍惜拥有的学习机会,才能学习更多的科学文化知识,才能不断地探索世界的奥妙。

3、 探索世界的奥妙

1.回忆你小时侯不能理解的问题,它是 ?

而现在你明白了,你是什么时候懂得其原因的?

你是怎样知道这些答案的?

如果不学习,你能知道答案吗?

所以 在学习中,我们获得答案;

在学习中,我们获得满足;

在学习中,我们享受快乐。

......

2.世界很大 大到一个人一辈子都很难走遍它的每寸土地

世界又很小 小到只是一个映在茫茫天穹中的蓝色小点

当流星划过天穹 留下的不只是那弯流畅的弧线

还有隐藏在炫丽背后的 无尽奥秘......

3.需要我们不断地探索和发现,比如

恐龙是怎样灭绝的?