3．浥这个字读________。

　　4．柳树的颜色是________。

　　5．古诗前两句是写景还是写送别的?

　　6．这首古诗表达了作者什么样的感情?

　　同学们反应都很快, 有兴趣的下课后自己出几道题目考考自己的好朋友。

　　四、课外拓展

　　你们还记得以前学过的送别诗吗?（生自己说说以前学过的或读过的送别诗）今天我们学习又学了一首送别的诗，这里还有几句送别的诗句，让我们一起读一读。

　　五、总结

　　一首简短的古诗, 往往包含着诗人的不同感情, 希望同学们课后能自己找几首古诗来反复诵读, 感受作者的思想感情。

　　六、作业

　　1．有感情地朗读古诗。

　　2．生字书写本。

　　3．背诵、默写这首古诗