预设：喝酒、上冈和下冈。

（设计意图:训练学生概括写事文章主要内容的方法。）

三、直奔主题，品读打虎。

（一）自由读文，感受虎之猛。

1、课文重点写了武松打虎，那么认识武松我们就从大虎开始，文中哪一部分写了打虎？

请大家默读8-12段，首先画出描写大虫的句子，边读边想这是一只什么样的老虎？

2、指名交流，相机指导，引导学生认识虎之猛。

（设计意图:体会反衬的写作手法，使学生认识到老虎越凶猛，武松的形象越高大，越勇武。）

（二）品读打虎，感受武松之勇。

武松又是怎样打死这只凶猛的老虎的？再读8---12段，画出武松打虎的动作，并简单做批注。

预设：1．老虎进攻有三招，武松只有一招-------闪，面对进攻武松先躲一探虚实，闪字写出了武松的反应敏捷，武艺高强，沉着冷静。

2．武松打虎绝不仅仅是闪，武松摸清情况，瞅准时机用哨棒打虎，谁来读读相关段落。相机指导朗读。