2019-2020学年北师大版选修2-2 直接证明与间接证明 教案
2019-2020学年北师大版选修2-2  直接证明与间接证明    教案第2页

只要证+2≥a++.

因为a>0,故只要证(+2)2≥(a++)2,

即a2++4+4≥a2+2++2(a+)+2,

从而只要证2≥(a+),

只要证4(a2+)≥2(a2+2+),即a2+≥2,

而该不等式显然成立,故原不等式成立.

题型三 运用反证法证明

【证明】假设<2和<2都不成立.则≥2,≥2同时成立.

因为x>0且y>0,所以1+x≥2y且1+y≥2x,

两式相加得2+x+y≥2x+2y,所以x+y≤2,这与已知条件x+y>2相矛盾.

【点拨】一般以下题型用反证法:①当"结论"的反面比"结论"本身更简单、更具体、更明确;②否定命题,唯一性命题,存在性命题,"至多""至少"型命题;③有的肯定形式命题,由于已知或结论涉及到无限个元素,用直接证明形式比较困难因而往往采用反证法.

由(4a)2-4(-4a+3)<0,得4a2+4a-3<0,即-<a<;

由(2a)2-4(-2a)<0,得a(a+2)<0,即-2<a<0.

以上三部分取交集得M={a|-<a<-1},则三个方程至少有一个方程有实根的实数a的取值范围为∁RM,即{a|a≤-或a≥-1}.

总结提高

分析法与综合法各有其优缺点:分析法是执果索因,比较容易寻求解题思路,但叙述繁琐;综合法叙述简洁,但常常思路阻塞.因此在实际解题时,需将两者结合起来运用,先用分析法寻求解题思路,再用综合法简洁地叙述解题过程.从逻辑思维的角度看,原命题"p⇒q"与逆否命题"q⇒p"是等价的,而反证法是相当于由"q"推出"p"成立,从而证明了原命