六年级下册北师大版数学优质课《2.3比例尺》教学设计教案
六年级下册北师大版数学优质课《2.3比例尺》教学设计教案第2页

  (3)比例尺的前项,一般应化简成"1"。如果写成分数的形式,分子也应化简成"1"。

  在学校的东北方向400m处,有一个社区活动中心。先算一算,再在笑笑的图中标出来。(独立完成后小组交流。)

  400m=40000cm 40000÷10000=4(cm)

  实际400m就要在图上画4cm。

  4.认识线段比例尺。

  比例尺不仅可以写成数值比例尺,还可以用线段来表示一幅图的比例尺。你能说说图中线段比例尺表示什么意思?

                    图中线段比例尺意思是:

   图上1cm表示实际距离90km。

   90km=9000000cm

图上1cm表示实际距离9000000cm

   数字比例尺1:9000000

  

三、新知应用

  1.学校一幢教学楼长42m,宽9m。在纸上画出教学 楼的示意图,并和同伴交流你是如何画的。

  2.说说下面两幅图的比例尺的实际意义。

  (1)比例尺 1:9000000

  意义:图上1cm表示实际距离9000000cm,也就是90km。

  (2)

  

  意义:图上1cm表示实际距离5000000cm,也就是50km。

  3.北京到广州的实际距离大约是1920km,在一幅地图上量得这两地间的距离是20cm。这幅地图的比例尺是多少?

  1920km=192000000cm

  20:192000000=1:9600000

  答:这幅地图的比例尺是1:9600000。

四、小结:比例尺有数字比例尺、线段比例尺。

【板书设计】 比例尺

  图上距离和实际距离的比叫做这副图的比例尺。

  图上距离∶实际距离=比例尺

数值比例尺 1∶10000

线段比例尺

【课后反思】