人教版(新)小学语文六年级下册《卖火柴的小女孩》教学设计
人教版(新)小学语文六年级下册《卖火柴的小女孩》教学设计第3页

 4、(2生回答)

5、是的,哪怕是一根火柴,哪怕是一个硬币,对小女孩都是极大的帮助啊。

6、让我们一起动情地读一读这句话。

7、那么,这究竟会是怎么样的一天呢?

8、PPT引,凛冽的寒风......练笔、(配乐)

8、你看,这比天还要冷的是人情呐!

9、*这让小女孩的内心是多么痛苦啊!

*所以小女孩的内心才会如此痛苦呀!

【孤独】

*1、一个人在外是如此痛苦不堪,小女孩为什么不回家呢?

2、父爱是最伟大的,为什么小女孩的父亲会这样对她呢?--补充一个背景,安徒生出生于19世纪初,而他开始创作的时间是19世纪二三十年代,此时的资本主义世界爆发了一场严重的经济危机,失业的工人成几何数上升,全世界的失业人数达到3000万。(父亲是被生活所迫 有苦衷的)

3、失去温暖避风港的小女孩,你会有一个什么词来说说她现在的处境。(板书:孤独)

四、结尾

1、我们一起来读读此刻的小女孩。(PPT出示 渴望)

2、请生回答。

3、小女孩的渴望就是我们读者的渴望,是我们每一颗善良心的渴望。小女孩的渴望在现实中实现了吗?最后的命运是怎么样的呢?让我们一起读一读课文最后两个自然段。

2、小女孩去世了,不过,她死的时候(点红)

3、这是为什么呢?从小女孩的笑容中,我们又能读出些什么呢?下节课学习。

板书

卖火柴 幻想 死去

寒冷 火炉