【设计意图：通过创设生活情景，把课堂所学知识与生活紧密相连，令学生的学习变得更有意义，实现了从知识到能力的转变。】

（六）Homework

1.Copy and remember new words.(抄写新单词，并背下来。)

2. 熟读课文。

3.Ask the feelings of your parents after class,and tell them you love them.（课后关心一下父母的心情与感受，并告诉他们"你爱他们"。）

【设计意图：让学生在交流中提高综合运用语言的能力，达到交际目的。】

板书： Module 9 Feelings

Unit 1 Are you feeling bored?

happy? Yes, I am.

Are you feeling sad? No, I am not.

Is she/he feeling angry? Yes, she/he is.

Bored? No, she/he isn't.