①列出所有可能的抽取结果；

　　②求抽取的2所学校均为小学的概率．

　　解：(1)从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目为3,2,1.

　　(2)①在抽取到的6所学校中，3所小学分别记为A1，A2，A3,2所中学分别记为A4，A5,1所大学记为A6，则抽取2所学校的所有可能结果为(A1，A2)，(A1，A3)，(A1，A4)，(A1，A5)，(A1，A6)，(A2，A3)，(A2，A4)，(A2，A5)，(A2，A6)，(A3，A4)，(A3，A5)，(A3，A6)，(A4，A5)，(A4，A6)，(A5，A6)，共15种．

　　②从这6所学校中抽取的2所学校均为小学(记为事件B)的所有可能结果为(A1，A2)，(A1，A3)，(A2，A3)，共3种，所以P(B)＝＝.

古典概型的综合应用 　　[典例]　从含有两件正品a1，a2和一件次品b的三件产品中，每次任取一件．

　　(1)若每次取后不放回，连续取两次，求取出的两件产品中恰有一件次品的概率；

　　(2)若每次取后放回，连续取两次，求取出的两件产品中恰有一件次品的概率．

　　[解]　(1)每次取出一个，取后不放回地连续取两次，其一切可能的结果组成的基本事件有6个，即(a1，a2)，(a1，b)，(a2，a1)，(a2，b)，(b，a1)，(b，a2)．其中小括号内左边的字母表示第1次取出的产品，右边的字母表示第2次取出的产品．总的事件个数为6，而且可以认为这些基本事件是等可能的．

　　用A表示"取出的两件中恰有一件次品"这一事件，所以A＝.

　　因为事件A由4个基本事件组成，

　　所以P(A)＝＝.

(2)有放回地连续取出两件，其所有可能的结果为(a1，a1)，(a1，a2)，(a1，b)，(a2，a1)，(a2，a2)，(a2，b)，(b，a1)，(b，a2)，(b，b)，共9个基本事件组成．由于每一件产品被取到的机会均等，因此可以认为这些基本事件的出现是等可能的．用B表示"恰有一件次品"这一事件，则B＝.事件B由4个基本事件组成，因而P(B)＝.