三、快乐读书吧

　　1.谈话导入，板书课题《没头脑和不高兴》。

　　2.阅读交流，了解人物。

　　（1）师生交流故事人物和情节。

　　谁是没头脑？文中的没头脑到底是个怎样的人？没头脑做了哪些没头脑的事情呢？

　　这个不高兴为什么叫不高兴呢？不高兴又做了哪些不高兴的事情？

　　（2）学生说说自己的读后感：你喜欢这两个主人公吗？你从他们身上明白了什么？

　　3.欣赏封面，走近作者。

　　（1）看封面，找作者。

　　（2）学生猜测想象：能写出这么幽默的书的人，你觉得会是个怎样的人呢？

　　（3）课件出示作者画像，介绍作者和作者的其他作品。

　　4.角色表演，激活兴趣。

　　（1）指导学生分小组进行角色表演。

　　（2）评出"最佳表演小组"和"最佳小演员"。

　　5.回顾总结，延伸阅读。

　　（1）你还看过哪些有趣的童话故事？

　　（2）互相推荐书单。