人教版小学语文三年级下册《燕子》导学案(第二课时)
人教版小学语文三年级下册《燕子》导学案(第二课时)第2页

展示点拨

任务一:燕子的特点

1、燕子的外形美

A、 有感情地朗读第一自然段中描写燕子外形美的句子。

B、 从哪些词语中体会到了燕子的外形美?

2、燕子的飞行美

A、有感情地朗读第三自然段中描写燕子飞行美的句子。

B、从哪些词句中可以看出燕子的飞行美?

3、燕子的停歇美

A、有感情地朗读第四自然段中描写燕子停歇美的句子。

B、哪些词句写得特别美,为什么?

(在描写燕子停歇美的句子中运用了什么修辞手法?把什么比作什么?)

任务二:领略春之美

1、 有感情地朗读第二自然段中描写春天美的句子。

2、 通过读这段话你体会到了什么?

巩固提升

1、 完成两导两练第二课时。

2、 说一说或写一写赞美燕子或春天的句子或诗句。

归纳梳理

燕子

外形:翅膀 尾巴 羽毛 活泼机灵

飞行:有的...有的... 小巧灵活

停歇:成了音符

我的收获

困 惑