五、小结、反馈。（5分钟） 1、课前布置预习，查找资料或请教父母，了解成语大意或故事内容。

2、学生自愿上台交流。　　

3、请听的同学说说，听了同学的介绍，自己知道了什么。　　 第二课时 导学内容 1. 认识生字，会写生字

2. 体会成语的韵律美

3. 初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣 课堂环节 导 案 一、复习巩固（3分钟）

一、复习

（1）抽读字词卡片，巩固生字。

（2）指名读儿歌。 二、读课文，感悟内容（26分钟）

一、初步朗读课文。

　　1．边读边想想成语的意思　

　　2．出示"识字"中的成语。　　

　　3．听示范朗读。　　

　　4．学生自己朗读，读准字音。

二、读词识字　　

　　1．指名读，师生正音。提示：寸，平舌音；彰、障，分清声调。

　　2．齐读，分组齐读。

　　3．指导读全文，读出韵味，巩固认字。