2.辨析它们的读音。

　　3.多种形式地读。

　　五、巩固练习。

　　1.朗读课文。

　　2.书写生字。

　　第二课时

　　一、复习旧知。

　　1.指名听写上节课的生字。

　　2.朗读课文。

　　二、学习新课。

　　1.点学生分读课文，标出自然段序号。（共6段）

　　2. 齐读结尾段的第一句，说说全家人为什么都喜欢这彩色的窗帘？

　　3.如果你是陶陶家中的一员，你喜欢哪个季节的窗帘？

　　由学生自选片段，老师随机指导朗读，并进行相关的词句训练。

　　4.课文为什么说这是彩色的窗帘？