人教版(新)小学数学五年级上册导学案
人教版(新)小学数学五年级上册导学案第2页

一、自主学习

学习任务:小数乘整数的意义

1、计算并说说整数乘法的意义

125×8 39×40 12×17

2、阅读教材主题图,理解图意。

3、我准备买 个单价是 的风筝,要花的钱(列加法算式) (列乘法算式计算) ;我买的是 个单价是 的风筝,要花的钱(列加法算式) (列乘法算式计算) ;

4、我发现小数乘法的意义与整数乘法的意义 ,就是

5、读教材第2页,理解不同的解题方法。完成教材"做一做"。

 学习任务:小数乘整数的计算方法

1、145×3=435,1450×3= 14500×3= 145×3000=

2阅读教材第3页例2。理解:计算0.72×5时,先将0.72扩大到它的100倍,变成72,计算出72×5的积后,将积缩小到它的百分之一得到0.72×5的积。

3计算1.345 ×18时,先把1.345 ,转化成1345,计算出1345 ×18的积后,又将积 。就得到1.345 ×18= X|k | B| 1 . c|O |m

(小数末尾的0要划去)

4 完成教材第3页做一做。

二、合作探究、归纳展示(小组合作完成下列各题,一组展示,其余补充、评价)

1、小数乘整数计算方法:先将 ,再按 的法则进行计算,最后 。注意积中小数末尾的0 。

2、0.075×33= 0.46×15=

3、因数的小数位数与积的小数位数 。

过关检测:

1、1.56 ×17的积有( )位小数,0.059×7的积有( )小数。

2、5个2.04的和是多少?

3、《小小科学》(月刊)每本5.80元,小华打算订一年的,要花多少钱?

4、填写下面发票的"金额"和"总计金额"。

巨人文化用品商店发票

购货单位:西路小学

货名 数量 单位 单价(元) 金额 百 十 元 角 分 白纸 15 张 0.38 蓝墨水 5 大瓶 3.72 总计人民币: 佰 拾 元 角 分 总结、评价:今天的学习,我学会了: 。

  我在 方面的表现很好,在 方面表现不够,以后要注意的是: 。

总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)

新 课 标 第 一 网

创设情境,导入新课

根据学生回答问题情况,进行点评和指导。

进一步了解学生计算小数乘整数的方法。

深入小组了解学生的交流情况,指导学生学会交流、倾听。

过关检测

目标达成

自主总结,加深了解。