《循环小数》导学案(五年级上册数学）

学习内容：循环小数 P33-34页

学习目标:1、理解循环小数、有限小数、无限小数的意义，能正确区分有限小数和无限小数。

　　　　　2、能用简便记法表示循环小数，会读循环小数。

3、经历自主学习的过程，培养自己的探究精神和意识。

学习重点：通过笔算，发现循环小数的规律，掌握循环小数的意义。

学习难点：有限小数、无限小数、循环小数的概念及其关系的掌握。

学习过程：

一、创设情境，板书课题

　　　1、故事导入：

　　师：先听老师讲一个故事。看你能从这个故事中发现什么？

　　　你发现了什么？

　　　2、学生例举生活中的循环现象

　　生活中你还在哪些地方见过这种"依次不断重复出现的"的现象？

　　（１）春夏秋冬四季依次不断重复出现。

　　（２）红绿灯交替出现。

　　（３）白天和黑夜依次不断重复出现

　　（４）一年12个月的排序。等等

　　生举例后教师小结并板书课题　

二、读导学案，明确学习目标。