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《循环小数》导学案(五年级上册数学）
学习内容：循环小数 P33-34页
学习目标:1、理解循环小数、有限小数、无限小数的意义，能正确区分有限小数和无限小数。
2、能用简便记法表示循环小数，会读循环小数。
3、经历自主学习的过程，培养自己的探究精神和意识。
学习重点：通过笔算，发现循环小数的规律，掌握循环小数的意义。
学习难点：有限小数、无限小数、循环小数的概念及其关系的掌握。
学习过程：
一、创设情境，板书课题
1、故事导入：
师：先听老师讲一个故事。看你能从这个故事中发现什么？
你发现了什么？
2、学生例举生活中的循环现象
生活中你还在哪些地方见过这种"依次不断重复出现的"的现象？
（１）春夏秋冬四季依次不断重复出现。
（２）红绿灯交替出现。
（３）白天和黑夜依次不断重复出现
（４）一年12个月的排序。等等
生举例后教师小结并板书课题
二、读导学案，明确学习目标。