2018-2019学年人教版必修三 第4课 明清之际活跃的儒家思想 教案
2018-2019学年人教版必修三 第4课 明清之际活跃的儒家思想 教案第3页

  ⑤制作PPT演示《李贽的离经叛道》。

  3.黄宗羲对君主专制的抨击

  运用课本材料,并适当补充黄宗羲生活的时代背景和进步的思想主张的材料,创设情境引导学生分析黄宗羲的进步思想。

  ①补充《李自成进北京图》和《多铎入南京图》两张图片,分别从两个方面补充介绍黄宗羲生活的时代背景。

  ②其他内容要求学生按照"案例学习法"进行归纳学习。

  4.顾炎武倡导经世致用

  要求学生按照"案例学习法"进行归纳学习。

  ①运用补充材料材料,解释"经世致用"的思想主张。

  ②其他内容要求学生按照"案例学习法"进行归纳学习。

  5.王夫之的唯物思想

  要求学生按照"案例学习法"进行归纳学习。

  6.小结

  填写《明末清初三大进步思想家》简表。

   时代背景 代表作品 思想主张 评价 意义          政治 经济 思想       黄宗羲                      顾炎武                      王夫之                        五、教学资源建议

  书籍:

1.《中国传统文化要略》,蔡东洲著,巴蜀书社,2003年版

2.《中国文化概论》,李平主编,安徽大学出版社,2002年版

3.《中国古代史》(下)朱绍侯主编,福建人民出版社,1985年版

4.《李贽著作选注》,北京人民出版社,1975年版

5.《李贽思想演变史》许建平著,人民出版社,2005年版

6.《黄宗羲年谱》(清)黄炳垕撰、王政堯点校,中华书局,1993年版

7.《顾炎武传略》赵俪生著,上海人民出版社,1955年版

8.《顾炎武与清初经世学风》黄秀政著,台湾商务印书馆,1978年初版1987年2版

9.《王夫之辩证法思想引论》萧萐父主编,湖北人民出版社,1984年版

  10.《王夫之与中国文化》李宗桂著,贵州人民出版社,2000年版

  历史课程网:人民教育网、历史风云网、中学历史教学园地

  六、学习评价建议

1.采取学生互评的办法,重点评价学生在课堂教学中的表现(参与程度、思维活跃程度、对问题的理解程度、搜集运用材料的水平等)