七上人教版道德与法治原创《师生交往》教案教学设计免费下载
七上人教版道德与法治原创《师生交往》教案教学设计免费下载第3页

  一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导;另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地"教"。=

  展示材料:数学课上,一名学生想:"老师对那道几何题的解法好像是错的。唉!这事到底要不要跟老师说呢?怎么跟她说呀?"

  教师提问:遇到这样的事,你是怎么想的?又是怎么处理的?

  展示知识点:2.主动参与、勤学好问

  真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解,既是对老师的积极反馈, 也是师生共同学习的新资源;与老师分享自己的学习感受、学习成果,可以促进师生共同进步。

  组织学生开展教材第67页"探究与分享"活动,回答教材提出的问题。

  教师根据学生的回答进行点拨和引导。

  展示图片:

  教师提问:你是怎样看待老师的表扬和批评的?

展示知识点:3.学会正确对待老师的表扬和批评