讲授新课

第一目

建立友谊

　　每个人都想找到自己的好朋友

　　有的人成功顺利，有的人却是曲折迂回

　　我们来看看晓丽的烦恼，想想办法帮帮她吧！

你有和晓丽一样的困惑吗？

你有什么好的办法可以与晓丽分享？

（可以先看看网友的妙招）

小结：

1、 建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。

寻找友谊，寻找好朋友也是需要方法的。阅读教材《方法与技能》思考下面的问题：

你目前已经做到的是哪一条？

在哪一条上你还需要努力完善？

2、 建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。

思考，

交流分享

阅读教材

交流分享

思考，梳理

交流，分享

补充完成集思广益。

引导学生注重在实际生活中的实践与运用，把所学知识与生活联系起来

交流的过程也是学习感悟的过程。教师在学生补充完成集思广益的基础中归纳总结。 讲授新课

第二目

呵护友谊

友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。当我们找到一个志同道合的好朋友的时候，其实已经有另一个重要的课题摆在我们面前，那就是如何维系这珍贵的友情？

维护友情，呵护友谊，也是需要科学方法的，每个人需要不断磨练，不断实践，才能获得有益的友情。

维持友谊的长长久久，你有什么好的办法？

和你的同学交流分享一下。

听故事，说感受 《她是我最好的朋友》

教师讲授故事

学生分享自己的思考

小结1：

探究与分享：朋友之间是否需要保持距离？

小结2：

课堂讨论：如何处理朋友之间的冲突？

小结3：

观点澄清：面对伤害，我该怎么办？

小结4：

　　朋友间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友。

学生交流分享自己的经验

思维碰撞

相互启发

完成集思广益。

引导学生深刻感受"友谊"的本质含义，着重于精神、思想的完善与成熟 。

教师在学生补充完成集思广益的基础中归纳总结。