师：你怎么知道这是1元的？

　　生指着屏幕：因为我看到这里写着1圆。

　　师：大家说他介绍得好不好？（好）掌声送给他！谢谢小老师！你们看这个"壹"是大写的汉字一，"圆"是人民币的单位，我们一般写作这个"元"，我们一般可以通过数字和汉字来认识人民币。（教师板书：元）

　　师指着国徽问：这是什么？（国徽、日期、兰花、水浮印、中国人民银行...）

　　师：小朋友观察的真仔细，背面有一些少数民族文字，这样少数朋友认识人民币就方便多了，再来看正面，这是盲文，专门为盲人朋友设计的，这是国徽代表着我们祖国伟大的尊严，小朋友爱我们的祖国吗？（爱）所以小朋友要爱护人民币。那么，怎么做才是个爱护人民币呢？（个别回答）

　　生1：不能乱花钱！（对，要节约）

　　生2：要存钱。

　　生3：不能再人民币上乱涂乱画

　　师：说得真好，那小朋友说道就要做到！

　　师：小朋友的桌上现在就有1元，把它举起来！

　　师找到举起纸币和硬币的一桌：好，这桌小朋友请你们站起来，你说你举得是多少钱？（1元）都是1元，这两种人民币有什么不一样呢？你说！（个别回答）

生:一种是纸币，一种是硬币！