（2）出示课文图二：小男孩喜欢用小苗吗？小男孩为小苗做可了些什么?想象一下，小苗和男孩之间会有怎样的对话？

　　（3）你觉得种子的两片嫩芽像什么？

　　（4）你觉得种子的两片嫩芽还像什么？能照着第二节样子说说你自己的诗句吗？

　　（5）齐读第三节，思考：小苗到底在干什么呢？假若你是小苗，你会告诉人们什么？

　　（6）你喜欢小苗吗？喜欢它什么？

　　3.你会怎样对待周围的小苗、花草和树木？

　　（五）指导写字

　　1.出示要求会写的6个生字，说说怎样记住它们，评选"最佳创意奖"。

　　2.认真观察描红练习，重点书空"长"和"妈"，找出小窍门。

　　3.教师范写，强调"撇点""竖提"这两种笔画。边示范归纳要点。

　　4.学生练习，注意姿势。

　　5.展示交流，评一评。

　　（六）拓展延伸