（1）你觉得这些生字宝宝中，谁最调皮，最难认，又容易认错？谁的眼睛亮，办法好，说说读读，指点指点。

　　（2）交流、引导，相机出示卡片，指导读，重点引导读准"长""种""双"的翘 音和前鼻音；"话"的三拼音。

　　2."超级变变读"。

　　（1）去掉拼音齐读；

　　（2）组词开火车读；

　　（3）找朋友抽读；

　　（4）做游戏反复读；

　　（5）说句子运用读；

　　3.生字宝宝回到了课文中，你还能认出来它们吗？带开书，把课文读正确，读流利。

　　（四）导读课文，体会诗句

　　1.读课文，标自然段序号。

　　2.图文结合，边导边读：

　　（1）出示课文图一：种子是从哪里伸出两片嫩芽？