高三政治复习学案:《生活与哲学》第6课 求索真理的历程
高三政治复习学案:《生活与哲学》第6课 求索真理的历程第3页

(1)为什么认识具有反复性?

(2)认识反复性的过程:人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。

2、认识的无限性

(1)为什么认识具有无限性?

(2)认识的无限性的过程:人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。

3、认识过程:认识运动的反复性和无限性,并不表明它是一种圆圈式的循环运动。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。

例7、(2003·全国春季)2002年诺贝尔经济学奖获得者卡尼曼教授在研究中发现单纯的外在因素不能解释复杂的决策性行为,因此将心理学的深入分析融入到了经济学中,从而为一个崭新的经济学研究领域奠定了基础。这表明了()

A要正确地认识事物必须借助心理分析 B.人们的认识不断地深化、扩展、推移

C.认识事物要透过现象看本质 D.客观形势发展了,主观认识也应跟着发展

二、难点解疑

1、"认识的来源"与"获取认识的途径"

获取认识虽然有两个途径,即直接经验和间接经验,但从根本上讲,无论是自己亲自获得的认识,还是前人或他人的认识,都离不开实践。认识只能在实践中获得,实践是认识的唯一源泉。

2、认识的"根本任务"与认识的"最终目的"

认识的根本任务是透过现象认识本质,认识的最终目的是指导实践。认识的根本任务和最终目的又统一于认识运动的总过程。完成了认识的任务,则实现了认识过程中的第一次飞跃,达到了认识的目的,则实现了第二次飞跃。

3、认识(理论)、真理、科学理论的区别与联系

区别:①含义不同,认识是人脑对客观事物的反映;真理是人们对客观事物及其规律的正确反映;科学理论是真理性认识的系统化。②认识和理论都有正确的东西,但又含有非科学的因素。真理、科学理论更深刻更符合事物的客观本质 ,真理、科学理论也需要发展(有条件性)

联系:①它们都来源于实践 ,主观性的东西 ,统一于实践,接受实践的检验 ②它们的内容都是客观的,都是人脑对客观事物的反映。它们的形式都是主观的。③科学理论是正确反映客观事物及其规律的理论,是真理性的认识。理论、真理、科学理论都属于人们的认识。

三、高考实战演练:

1、(05·江苏)辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是()

A.实践的观点 B.矛盾的观点 C.全局的观点 D.联系的观点