father hasn't got a bike. He goes to work by bus. 老师介绍了我的家人都有哪些交通工具，又都是以什么交通方式去上班。那么Lingling 一家又有什么交通工具，以什么交通方式出行的呢？今天我们就来学习这篇课文--Module9 Unit2 Has Amy got a bike? 来了解一下吧。

1．Listen and answer the questions.

T: Before listening, here are some questions for you.(小黑板出示与短文相关的六个问题) close your book. Listen and answer.

（ ） （1）Has Amy got a bike? A. Yes, she has. B. No,she hasn't.

( ) (2) Dose Amy go to school by bike? A.Yes, she has. B. No, she hasn't.

( ) (3) Has Sam got a bike? A.Yes,he has. B. No, he hasn't.

( ) (4) Sam goes to school by _______. A. bike B. bus.

( ) (5) Mr Smart got a _______, He goes to work by_______.

A. bike; car B. car; car

(6) How does Ms Smart go to work?

2.Lisren and repeat.

听音跟读，注意模仿语音语调。

3.pear work.

同桌间互相练习短文对话，分角色朗读练习。练习结束后请学生上台戴上头饰分角色朗读。展示完后请其他同学进行简单点评。

（四）Summary.

（五）Homework

1. 抄写今天所学单词短语。

2. 熟读课文

3. 课后调查你的朋友及其家人有哪些交通工具及出行交通方式。

教学反思：本课教师注重与学生建立平等和谐的师生关系，营造一个轻松、愉悦的教学氛围。教学过程中结合我们的生活实际，紧扣本课重难点进行教学，在真实的语境、情境中进行对话交流。对于学生的表现及时给予肯定与表扬，增强了学生的自信心及学习英语的积极性。但本节课学生的自主学习没有得到很好的体现，应多放手给学生以合作学习的方式进行消化练习，并能自由表达或介绍自己的家人的交通方式。