西周实行分封制的目的、内容、作用分别是什么？

　　三、合作探究，释疑解惑：合作探究案

　　㈠生生合作：以小组为单位讨论解决自学过程中产生的疑难问题。（3分钟）

　　㈡师生合作：共同探究解决本课的重点难点问题。

　　　1、我国从原始社会的氏族、部落发展到到奴隶制国家，是社会的进步还是倒退。说说你的想法。

　　　2、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？

四、反思总结，能力提升：

利用板书小结本课内容，巩固基础知识：

早期国家的建立

　　 建立 夏 灭亡

　　 世袭制确立 统治范围 国家机构的建立

　　 建立 商 灭亡

　　 统治政策 迁都 统治范围

　　 建立 西周 灭亡

　　 周的兴起和灭商 统治制度

　　五、学以致用，举一反三：

1．我国最早建立军队、制定刑法、设置监狱是在

A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周

2．公元前14世纪，迁都到殷的商王是

A、启 B、桀 C、汤 D、盘庚

教学反思：