黄寨联校教学设计续页

教学环节 教师行为 学生行为 补充设计

三、巩固练习

四、全课小结

五、拓展延伸 （5）分析字形，指导学生书写。

1像小棒、2像小鸭、3像耳朵、4像小旗、5像秤钩。

1、 想想做做1

看图连线，独立完成，集体订正时指名说一说你是怎样连的？

2、 想想做做2

看数涂Ο，独立完成，同桌互相交流。

3、 想想做做3

看图写数，并分组说一说各有几个？

4、 想想做做4

动手操作，排一排，读一读。按一定的顺序把这几个数字娃娃排队。

5、 想想做做5

让学生先独立数一数，再写一写。

6、 想想做做6

看数补画出缺少的花。

今天我们认识了1-5各数，这节课你学会了什么？说说你的收获。

1、从学具盒里拿出1-5的数字卡片，按次序摆在桌上。

2、再数出1个三角形、2个正方形、3个圆片、4根小棒放在桌上，伸出5个手指。

3、你能回家用1-5这五个数和爸爸、妈妈各说一句话吗？回去试试看。 书写

学生独立完成

自由说一说