七年级上册新人教版道德与法治《守护生命》教案教学设计免费下载
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讲授新课

第一目

爱护身体

运用你的经验P99

◎图中同学的讨论涉及生命的哪些方面?

◎结合你的经历,说说守护生命需要注意哪些方面?

小结:活着

身体健康地活着

精神健康(心理健康)地活着

有尊严地活着......

生命对于我们来讲,意味着太多太多的东西。

健康专家曾做过这样一个比喻--健康是1,事业、财富、婚姻、名利等等都是后面的0,由1和0可以组成10、100等N种不同大小的值,成就人类与社会的和谐旋律。 对于一个人而言,如果没有健康这个1,其他条件再多也只是0。没有健康就没有一切,所有的0都是健康1的外延和扩展。只有拥有这个简简单单的1,后面的一连串的0才有其真正的意义与价值。

这个形象的比喻充分说明了"健康"的重要性。

守护生命,我们首先要"爱护身体",保护自己的健康。

爱护自己的身体健康,很多同学都会选择锻炼身体,增强身体素质,小伟也不例外。他是一个喜欢运动的男孩,足球是他的最爱。我们来看看小伟的故事。

问:小伟对足球的喜爱,能否表现出他对身体健康的爱护?请用细节来阐述自己的观点。(结合自己的经验,说说你是如何爱护身体的?) 运用生活经验

分享交流生活体验

逐步思考生命的意义与珍贵

体会健康的重要意义

探讨、交流

联想自己的生活经验,反思自己的生活方式是否健康? 从生活中来

让学生直观感知"健康"的重要意义