导入

1．免疫的概念与类型

2．人体免疫系统的组成

3．免疫系统的防卫功能

4．淋巴细胞的分化 结合图片提问：

给出相关图片（手上有很多细菌的图片），并向学生提问，为什么我们手上有那么多的细菌，我们还能每天健康的生活呢？

教师给出现在对免疫概念比较一致的看法是：免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能，通过免疫，机体能够识别"自己"，排除"非己"，以维持内环境的平衡和稳定。

免疫是指身体对抗病原体引起疾病的能力。

免疫分为特异性免疫和非特异性免疫两种类型。

免疫系统是由淋巴器官、淋巴组织及免疫细胞和免疫分子。

教师承上启下引入新课

人体的三道防线是什么？

第一道防线：体表的屏障；

第二道防线：体内的非特异性免疫；

第三道防线：特异性免疫反应。

淋巴细胞的起源：骨髓中的造血干细胞。

分化：在中心淋巴器官。

造血干细胞在胸腺分化成T细胞。

造血干细胞在骨髓分化成B细胞。

学生回答。

学生看课本P47回答

聆听，思考与笔记

看课本P48

思考与笔记

结合生活现象，引起学生兴趣。

使学生理解免疫是人体内环境稳态的重要组成部分。

知道免疫系统的组成。

识记