知识与能力目标

1、通过实验模拟探究细胞大小与物质运输的关系，能够分析细胞不能无限长大的原因。

2、通过观看图片、师生交流，能够举例说明细胞增殖的意义。

3、通过教师讲解、观看图片，能够简述细胞周期的概念。

学科素养

1、基础知识（线粒体的结构和功能、无氧呼吸和无氧呼吸的异同）；

2、基本技能（通过组织学生进行实验探究，培养学生利用数学方法处理和分析实验数据的能力）；

3、基本思想（通过对实验思路的分析和对实验现象的观察，培养学生实事求是的科学态度以及探索与合作的精神）；

4、基本活动经验（通过对细胞周期的学习，养成质疑、严谨、求实、创新及勇于实践的科学态度）。

教学重点

1、探究细胞不能无限长大的原因的实验。

2、细胞周期的概念。

教学难点

对细胞周期的理解。

重、难点突破

通过模拟实验和多媒体课件，使抽象问题具体化、形象化，复杂问题简单化，攻克难点。

方法用具

1、教学用具：PPT课件、边长分别为1cm、2cm、3cm含有酚酞的琼脂块、烧杯、培养皿、解剖刀、手套、纸巾，质量分数为0.1%的NaOH溶液。

2、教学方法：（1）"细胞大小与物质运输的关系"实验，激发学生的想象力，体验细胞体积与物质运输速率的关系，认识到细胞体积不能无限长大的原因。

（2）通过图片和图表分析以及模拟类比的方法，让学生理解细胞周期的概念。

（3）本节课采用了直观教学法、讲述法、启示法、讨论法、类比分析法、实验法等教学方法。