结合时代背景，理解古诗意思，体会诗中所表达的思想感情。

　　教学难点：

　　解读"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的意蕴，激发学生的爱国情感。

　　教学准备：

　　多媒体课件、视频

　　教学过程：

　　一、以题切入，确定基调

　　孟子名言导入

　　师：孟子曰："生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。"在面对生与义时，我们该如何抉择呢，我们看看南宋爱国诗人文天祥是怎么做的，今天这节课，我们就来学习他的《过零丁洋》。同学们请看题目，谁知道题目的意思？

　　生："过零丁洋"就是路过零丁洋。

　　师：仅仅是路过零丁洋吗？此时的文天祥为何会在零丁洋呢？