（2）学生交流填空内容。

（答案：狐狸、老虎、老虎、）

（3）师：读读这两句句子，在"狐狸"和"老虎"中选一个，边读边演一演。

（学生自由表演）

师：谁愿意上讲台前来演一演？

（请2个学生上台分别扮演狐狸和老虎，其余学生当导演，结束后当导演的学生给表演的学生进行评价。）

师：看了大家的表演，我想，神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望这些词语你们都懂了。小朋友再读的时候，一定会读得特别有感情。大家试试看。

（4）师过渡：这真是"狐假虎威"啊！瞧，狐狸摆出一副多么威风的样子啊！

8、引读第８、９节。

师：小动物们为什么"纳闷"？

（他们觉得狐狸跟往常很不一样）纳闷就是觉得很奇怪。

师：他们为什么都撒腿就跑了呢？读读课文，试着完成这道填空题。（答案：老虎）

9、师小结：狡猾的狐狸就是这样骗过了老虎。"狐假虎威"现在用来比喻靠别人的势力来欺压人。

三、复习巩固

1、同桌抽读生字。

2、积累文中四字词语：

狐假虎威、神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望、大摇大摆、撒腿就跑

课后习题

1、出示作业要求。

2、拓展。