陕教版 七年级上册第三课第一节《丰富多样的情绪》导学案
陕教版 七年级上册第三课第一节《丰富多样的情绪》导学案第2页

 c.每个人遭遇的事情不同,所处的情境不同,导致的情绪也就可能不同

D.健康的情绪应是一成不变的

   4.当我们悠闲时,听一首好听的歌曲,会觉得是一种美的享受;当我们正在聚精会神地思索一道难题时,那歌声对我们来说,是一种干扰,会令人心烦。这表明情绪会 ( )

①随着个人境遇的变化而变化②随着社会变化而变化③影响个人的志向 ④随 着个人兴趣的变化而变化

   5.有一位中学生这样描述自己:"情绪高涨起来像火山爆发一样;情绪低落时像泄气的皮球;上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐。"这告诉我们 ( )

A。人的情绪是丰富多彩、复杂多变的 B.中学生的情绪是成年人不具有的

c.失败时才会产生复杂的情绪 D.情绪在任何时候都是不断变化的

   6."感时花溅泪,恨别鸟惊心","忧者见之而忧,喜者见之而喜"。这说明 ( )

A.人的活动完全受情绪的影响 B.同一情绪对人的活动会产生相同的影响

C.不同的情绪会对人产生不同的影响 D.志向不同,情绪感受不同

   7.有的人面对生活,始终保持愉快、乐观的精神面貌;而有的人面对生活喜怒无常、哀惧无度。这里除了个人志向的不同与胸怀度量的差别之外,另一个重要的原因是( )

A.是否拥有丰富的知识 B.是否经历过生活的艰辛磨炼

c是否热爱生活,是否具有乐观的态度 D.身体状况不一样

   8英国著名的优生学者、心理学家高尔顿说:"我认为不存在没有热情的智力,也不存在 没有智力的热情。"这句话告诉我们 ( )

①情绪与人的智力发展有着密切的联系 ②消极情绪往往会促进智力发展③智力 因素和良好的情绪因素(如热情)对人的成功很重要④不同的情绪对人的智力没有影响

A.①③ B。①④ c.②③ D.②④

【拓展延伸】

 观察课本p29的漫画,按要求回答问题。

  (1)请你归纳:漫画说明了什么寓意?

 

(2)请你分析:结合自身实际,说说产生这种现象的原因。

课后反思:

  

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