课 题:17、孔子拜师 第二课时 学 科 语文 年 级 二年级 授课教师 黎宁 教
学
目
标 知 识
与能力
正确、流利、有感情地朗读课文。 过 程
与方法
了解孔子拜师求学的经过,感受孔子、老子的品行。 情感态度与价值 观
懂得为学要勤奋、谦虚、永不满足,为人要真诚、无私、尊敬师长。 教学重点 了解孔子拜师求学的经过。 教学难点 感受孔子、老子的品行。 教学手段 电子白板 导 学 方 案 教材处理 自主与合作探究 行为目标 个性处理 活动一:
1、听写生字。
2、上节课,孔子和老子给你留下了什么印象?
活动二:
一、课件出示问题
默读第二自然段,先独立思考,再小组交流下列问题:
1、这段哪些词语最让你感动,哪些地方让你感受最深刻。
2、理解"风餐露宿、日夜兼程"的意思。
3、为什么如此艰辛,孔子仍要不远千里去拜师呢?从这你感受孔子有什么品质?
4、分角色朗读孔子和老子的对话部分,说说你感受他们说话怎样?
二、活动探究
(1)、独立学习后小组交流。
(2)、教师巡视指导。
三、展示汇报
(1)、以小组为单位进行学习汇报。
(2)、朗读指导。
(3)、评价加分。
四、运用与提升
背诵孔子名言
五、测清
写生字同桌互批
自由说
画出来并在小组内说说自己的理解
读文理解
小组内分角色朗读
读出他们谦虚礼貌的语气
自主学习、小组交流
1、 各组派代表汇报问题
2、 练习有感情朗读
先在小组内背诵,再全班展示
复习引入
了解孔子拜师的原因及过程
体会孔子的谦虚和好学
分析与朗读想结合,提高学生的朗读能力
丰富学生的积累