【教法】

　　创设情景法、实验探究法、读图分析法、总结归纳法、启发引导法、交流谈话法。

　　【学法】

　　情景感受法、实验体会法、地图观察法、问题探究法、自主学习法、合作探究法。

　　■教学课时

　　1课时。

　　■教学过程

　　导入新课（创设情境，激发兴趣）

　　导入1：通过儿歌创设意境，激发学生学习的兴趣，导入地球的运动

　　导入2：朝辉夕照，日月轮回。你知道为什么太阳每天都是东升西落的吗？地球上的昼夜更替现象是如何产生的呢？导入地球的自转

　　讲授新课（实验探究，归纳提升）

　　一、地球的自转

　　实验探究，观察发现

在老师的指导下，小组成员转动地球仪，观察讨论地球自转的特点（绕转中心、方向和周期）。