苏教版小学语文二年级上册《孔繁森》教学设计
苏教版小学语文二年级上册《孔繁森》教学设计第4页

  1、 出示课文第三段。

"献血"什么意思?(实义卖血)他什么时候来的?从"夜里、悄悄地"词语中你感受到了什么?(理解)

  2、谁对谁提出了什么样的要求,并且希望别人能答应他的要求?这就叫请求

  3、引读:可是医生认为( ),所以不同意孔繁森献血,可是孔繁森( ),医生只好( )。

  4、不同意的理由是什么?可是孔繁森还是"再三恳求",

  5、比较两个句子:谁来读这两句话,一样吗?哪句好?好在什么地方?

  6、总结:医生一次又一次地拒绝他的请求,可是孔繁森还是诚恳地请求医生答应他的要求,说了不止一次,可能是三次、四次,这就叫"再三恳求"。

  7、"恳求"的近义词就在这个自然段中,你能找出来吗?孔繁森先是请求,医生不同意,结果他没有放弃,又再三地恳求,从这儿你看出什么?(他是真心想献血,非常迫切想要献血,为了抚养孤儿,看出他有无私的精神,去帮助有困难的人。)

  8、孔繁森再三地恳求,医生只好勉强答应,"勉强答应"就是(很不情愿地答应)

  有可能会怎么说?("那好吧,但你只能献一次,下次我是肯定不会同意的。"这就叫勉强答应。)

  9、多么动人的情景,多么感人的故事啊!我们一起来读读。

  五、学习第五自然段

  过渡:后来,孔繁森又来了两次医院,一共献了三次血,得到900块钱,瞧,孩子们终于可以上学了。(看图理解上学后的情景)

  1、孔繁森用献血所得的营养费,来干什么啊?(板书:供孤儿上学读书)

  2、这件事情被谁知道了?

  3、他们有什么反应?(太感动了)引读课文:这件事,都感动得( )。他们深情地唱道:(引读:)

4、 我们也一起深情地唱道:(读出感情)

5、 这首歌也是孔繁森最喜欢的,我们一起来吟唱。