2018-2019学年人教版必修3 第20课 “百花齐放”“百家争鸣” 教案2
2018-2019学年人教版必修3 第20课 “百花齐放”“百家争鸣” 教案2第3页

  式)上的一次重要尝试,是科学文化工作的一个基本性的同时也是长期性的方针。同时"百花齐放,百家争鸣"方针的提出,也吸取了我国历史上学术、文化发展的经验,总结了我们党领导科学文化的经验和教训,也借鉴了其他国家领导科学文化的经验和教训。

  二、内涵

  【思考】请同学们联系我们身边的现实结合教材理解"双百"方针的含义:

  生1:"百花齐放"指文学艺术上的不同形式、风格,可以自由发展;"百家争鸣"指科学上的不同学派,可以自由争论。

  生2:提倡在文学艺术、科学研究领域,有独立思考和辩论的自由,有创作和批评的自由,有发表意见、坚持自己意见和保留意见的自由。

  生3:举例:比如我们同学现在可以看电影、电视、小说,或者上网去发表自己观点,玩游戏;爷爷、奶奶能看到各种各样的戏曲,都体现了"双百"方针。

  (多媒体课件)

  在人民内部,不但有宣传唯物主义的自由,也有宣传唯心主义的自由。只要不是反革命分子,不管是宣传唯物主义或者是宣传唯心主义,都是自由的,两者之间的辩论也是自由的。

  --《百花齐放,百家争鸣》

  思考:从毛泽东这篇文章中你得出哪些信息?其中所指的自由,同资产阶级民主主义所主张的自由有何不同?

  生1:"双百"方针的实施有一定界限和范围,"这是一条政治界限:政治上必须分清敌我","是人民内部的自由"。

  生2:就是在中华人民共和国宪法的范围内,保证社会主义方向,最终有利于社会主义科学文化事业的发展。

  师:在"双百"方针的形成和执行过程中,时任中宣部部长的陆定一做了大量的工作。

  (多媒体课件)

  陆定一(1906-1996)出生于江苏无锡。由于他的积极推动,党的"百花齐放,百家争鸣"的方针形成了。他在工作实践中深感对学术问题不能简单地用行政手段进行干预,提出学术性质、艺术性质、技术性质的问题要让专家自由讨论。他还亲自布置召开遗传学座谈会,推动"双百"方针的贯彻落实。在"文革"中,陆定一遭到严重迫害。

  

【过渡】"双百"方针提出后,在科学文化界引起强烈反响。文化艺术工作者的思想活跃起来。他们紧跟时代,创作了一大批反映时代变化和新人物、新思想的文艺作品。