苏教版小学语文二年级上册《云房子》导学案
苏教版小学语文二年级上册《云房子》导学案第2页

环节 导学活动 学生活动 设计意图

一、复习导入

1、昨天学习了《云房子》,xx同学专心听讲,积极发言,老师奖励她做个小游戏。

2、这位同学词语读得准,游戏就做得好,真棒!谁能像她一样来读读这些词语。

(白板出示词语)

作客 玩耍 开心

来不及 傻傻地 美美地

呼啦啦 笑眯眯 水汪汪

   学生做游戏

指名读、齐读

二、

(一)教学第一、二自然段

  1、刚刚下了一场雨,打开课本看看天空留下了什么?

  2、听,谁来了?(播放小鸟叫声)小鸟叽叽喳喳又在说什么呀?

  3、小鸟都要去造云房子了,不一会,云房子造好了,小鸟都造了哪些云房子?你最喜欢哪一座?自己把课文第二节读读

  小鸟都造了哪些云房子?(白板出示句式:不一会儿,云房子造好了:有的像(),有的像(),有(),有(),也有()。)

  4、小鸟造了很多很多云房子,我们一起读。(白板出示:)

  5、你最喜欢哪一座?来读给大家听听。

  我最喜欢这一座,有的像( )。

  这些云房子多有趣啊 !咱们一起来读读,多读多做动作,就能读得更好!

  记住这些有趣的云房子了吗?我们一起来背背吧! (白板出示句式:不一会儿,云房子造好了:有的像(),有的像(),有(),有(),也有()。)

  看看天空,小鸟们还造了哪些云房子?同桌两人互相练习说一说。(白板出示句式:有的像(),有的像(),有(),有(),也有()。)

  (三)教学第三、四自然段

  1、云房子造好了,听(播放鸟叫声)小鸟叽叽喳喳也在说什么呀?谁来读读课文的3、4小节。

  2、现在谁告诉我,小鸟在说什么呀?

  3、小鸟你喊我,我喊你,飞过来,飞过去真是开心极了!我们一起来读读课文的3、4小节。

(四)教学五5、6自然段

  1、正当小鸟们玩得开心,忽然呼啦啦吹来一阵风,小鸟们叽叽喳喳又在说什么呀?(播放鸟叫声)

  2、小鸟好着急啊,我们一起来读读第5小节。

  3、云房子不见了,天空还剩下什么?

  (五)总结

  有趣的云房子带给大家许许多多快乐,真是令人难忘啊,我们一起读读课文。(配乐朗诵)

齐读

指名读、齐读

自由读

交流、讨论

齐读

学生发言、讨论

齐读

齐背

同桌两人互相练习说一说

指名读

交流

齐读

齐读

交流

配乐朗诵