免费下载新浙教版八年级下册科学《3.6光合作用》教案教学设计
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1864年萨克斯最早证明了光合作用产生了淀粉,光合作用需要光。

让我们也做一回站长,重温萨克斯当年的实验。

实验:先照片展示课前对天竺葵的暗处理,遮光再光照的步骤,询问学生接下去该如何操作检验光合作用是否有淀粉生成?

教师直接在未脱色的叶子上滴加碘液观察。不能观察到淀粉变蓝。为什么?(若学生答不出,课件提示)

如何去掉叶子的颜色?

展示过程:酒精脱色(加热酒精加快叶绿素溶解)

清水漂洗 滴碘变色过程。

让学生按步骤操作实验。

活动6【练习】旅程的收获

1、植物进行光合作用所需要的原料之一是( B )

A氧气 B水 C淀粉 D叶绿素

2、在甲、乙两个密闭的玻璃罩内各放置一盆绿色植物和一只小白鼠,甲罩照光,乙罩用黑布遮光,在这两个玻璃罩中小白鼠的生活情况是( B )

A甲罩内的小白鼠先死了

B乙罩内的小白鼠先死了

C甲、乙两罩内的小白鼠一起死了

D甲、乙两罩内的小白鼠都能长期生存

3、设计一个实验验证光合作用必须有叶绿体才能进行。(实验材料:银边吊兰,银边吊兰的叶片周边为白色,没有叶绿体,而叶片中间绿色含有叶绿体)