一、课时目标

　　1．会认9个生字。

　　2．能辨字组词，熟练运用部首查字法。

　　3．启发学生的想象力与观察能力。

　　4．能发现形声字的规律。

　　二、重点难点

　　重点

　　1．会认9个生字。

　　2．能辨字组词，熟练运用部首查字法。

　　难点

　　1．启发学生的想象力与观察能力。

　　2．能发现形声字的规律。

　　三、情境导入

　　同学们，今天老师为你们带来了很多食物，想不想尝一尝？但是老师呀，有个要求，请你们尝一尝后，说出这些食物的特征。

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　　1．出示食物图片：荔枝

　　(1)你们吃过荔枝吗？它是什么味道？能用一个词来形容荔枝的味道吗？

　　老师会用一个词来形容，那就是甜津津。

　　(2)认识"津"字。

　　(3)读词语"甜津津"。

　　(4)板书词语：甜津津。

　　2．出示食物图片：话梅

　　(1)这是什么？你们吃过吗？

　　(2)这种食物吃起来味道怎么样呢？

　　(学生回答)

　　(3)老师也来用一个词形容：酸溜溜。

　　(4)认识"溜"字。

　　(5)板书词语：酸溜溜。

　　3．集中呈现图片：辣子鸡、馒头、油条、棉花糖、黄瓜、排骨。

　　(1)引导学生选择自己喜欢的食物，说说它们的味道，相机识字。

　　(2)在学生回答的基础上出示词语：

　　辣乎乎　香喷喷　油腻腻　软绵绵

　　脆生生　硬邦邦

　　(3)圈出词语中要求会认的字。

　　(4)学生试读。

　　(5)同桌互读。

　　(6)读词，找出词语规律。

　　这些词语都是ABB式，都是用来形容食物味道的。

　　(7)游戏识字。

　　五、字词句运用

　　1．选一选，连一连。

(1)学生独立完成题目。