苏教版小学语文二年级上册《识字八》教案
苏教版小学语文二年级上册《识字八》教案第4页

教学目标:

1、学会四个生字。理解由生字组成的词语。能正确流利、有感情的朗读课文。

2、由看图导入,认识字的不同偏旁,组成不同的字,激发学生学习汉字的情趣。

3、通过本课的学习进一步了解形声字的构字特点,激发学生学习汉语的兴趣,培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。

教学重难点:识字、写字。激发学生学习汉语的兴趣,培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。

教学过程:

第二课时

一、复习巩固

1.给"包"找朋友。

2.读生字新词。

(学生正确认读新词,简单回顾课文内容,进一步复习巩固所学知识。)

二、学习儿歌

1.借助拼音自由朗读。

2.教师师范。

3.观察插图,认学生说说看到的景色。

小组讨论交流:

(1)图上画了哪些景物?

(2)按照顺序连起来说一段话。

以小组为单位汇报,其他小组参与评议。

4.练习有感情地朗读

(读读,记记,主动识字)

三、练习写生字

1.指导学生观察范字:吐

2.教师范写。

3.学生书空、描红、仿写

(养成良好的书写习惯)

四、课堂练习

背诵韵文。

作业:

1、朗读背诵韵文。

2、加偏旁组词:

  包()()()()()()

以小组为单位汇报,优秀词语师板书下来共同学习。

3、填合适的词。

一( )金鱼 一( )荷花 一( )水泡

一( )大象 一( )书包 一( )小鸟

一( )小河 一( )砖头 一( )伙伴

( )的池塘 ( )的荷叶 ( )的花苞

( )的金鱼 ( )的河水 ( )的景色

4、排列句子。

(1)、泡泡 的 小金鱼 水里 吐 在

(2)、冲着 花苞 我 在 笑

(3和4两题可以根据自己的喜好任选一题,也可以都选,有兴趣的同学可以根据学习到的知识自己当小老师尝试出题,批改。)

板书设计

识字8

书包 火炮 花苞 水泡