1.回顾三步计算的混合运算的运算顺序

2.第8题

学生独立口算并组织交流

二、练习

1.第10题

（1）学生观察比较每组算式

（2）比较每组算式得数大小

（3）交流比较方法

2.第11题

（1）学生读题分析题意

（2）列式计算

（3）交流思考过程

先求出一共要处理的快件总数，再求出数码处理的速度，最后求出数码处理每分钟比人工处理多的件数

3.第13题

（1）引导读题

（2）估算，交流估算方法

（3）列式计算，与估算结果进行比较

4.第14题

（1）学生读题并独立列式计算

（2）交流思考过程

（3）你还能提出什么问题？

如：六年级比四年级多栽树多少棵？

四年级和六年级一共栽树多少棵？......

三、小结

通过今天的学习你有什么收获？

四、练习设计

1.练习十一第9、12题

2.完成补充习题