借助等量关系帮助解决有关百分数的应用问题。

学习过程

　　一、填完表格。

　　1、读懂统计表里的内容。

　　仔细观察，从统计表中你知道了哪些信息？老师家这个月有哪些项目的支出？这个"合计"是什么意思？

　　2、提出数学问题。统计表里需要你们帮老师解决哪些数学问题？

　　食品支出占总支出的百分之几？（ ）

　　水电费支出占总支出的百分之几？（ ）

　　书报支出多少钱？（ ）

　　其他支出多少钱？（ ）

　　其他支出占总支出的百分之几？（ ）

　　老师家这个月总支出了多少钱？（ ）

　　合计占总支出的百分之几？（ ）

　　二、课堂连习。

　　1、教材第45页试一试。

　　学生独立完成。

　　2、教材第47页练一练的1题。

　　小组讨论，集体订正。

　　三、总结。