人教版(新)小学语文二年级上册《浅水洼里的小鱼》教学设计
人教版(新)小学语文二年级上册《浅水洼里的小鱼》教学设计第5页

读一读吗?

②小鱼很可怜。哪些句子让你感觉到小鱼很可怜?请读给大家听一听。

过渡:我们一起来体会小鱼有多么的可怜。

5.点击课件:音乐起──师伴乐解说:被困的小鱼,也许有几百条,甚至有几千条,太阳渐渐升高,浅水洼里的水越来越少了。有的小鱼已经喘不过气来,有的小鱼快死了!......

6.孩子们,如果你就是浅水洼里的这条小鱼,你想说些什么呢?

指名回答,师相机评价,尊重学生个人的感受。

我们一起带着自己的感觉,体会小鱼的伤心、难受。(点击画面上小鱼,出示句子)

生齐读

五、指导朗读,体会课文第二至六段

过渡:可怜的小鱼面临着死亡的威胁,它们在苦苦挣扎着,如果你遇见了这些浅水洼里的小鱼,你会怎么做?

生自由回答,师相机评价。

1.你真是一个善良的好孩子!课文里也有一位像同学们一样有爱心的小男孩,请大家自由读课文,看一看,小男孩做了些什么?